tag:blogger.com,1999:blog-52305902488387847822024-03-08T06:14:23.083-08:00experimentoses para que hagas exprimentosmario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.comBlogger34125tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-87435679642389882492013-02-26T16:37:00.000-08:002013-02-26T16:37:06.931-08:00experimentos 8<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/exqEq_S6rZ4/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/exqEq_S6rZ4&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/exqEq_S6rZ4&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-5720309920795796862013-01-27T17:23:00.002-08:002013-01-27T17:23:24.605-08:00como hacer un juguete casero<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Fn7nTdTB2pA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-7258815156206152772013-01-25T20:32:00.001-08:002013-01-25T20:32:48.151-08:00lampara de lava<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/snBwKvZTAgs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-28999956451985562002013-01-04T18:15:00.001-08:002013-01-04T18:15:18.046-08:00experimento 8<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/P7U4O2zfc2E?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-63160418512662146932013-01-02T16:18:00.000-08:002013-01-02T16:19:14.471-08:00experimento 7<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Lmrru-gZ3ng?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-46034076317207622702012-12-28T15:26:00.000-08:002012-12-28T15:26:07.502-08:00experimento6<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/aUoKHF2qk2w?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-28483051260579795792012-12-27T16:05:00.002-08:002012-12-27T16:05:33.197-08:00EXPERIMENTO 5<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/6rtl43lsSD4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-42427981486950169422012-12-25T20:27:00.001-08:002012-12-25T20:27:09.030-08:00experimentos 4<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2oobRM0UppQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/hNC9K9k0rsw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-6295489654553027482012-12-24T11:20:00.002-08:002012-12-24T11:20:55.539-08:00experimentos 3<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/cFots_wnThM/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cFots_wnThM&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/cFots_wnThM&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-5337532321921923302012-12-23T14:52:00.000-08:002012-12-24T11:21:20.947-08:00experimento 2<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2ygCYJg0ENc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-10273086970771671482012-12-23T14:49:00.000-08:002012-12-23T14:49:03.356-08:00moneda y agua <strong>Moneda y agua</strong><br />
Mediante este sencillo experimento es posible observar cómo tomar una moneda de un plato con agua sin mojarte.<br />
Materiales:<br />
<ul>
<li>
Una vela</li>
<li>
Un plato hondo</li>
<li>
Agua</li>
<li>
Moneda</li>
<li>
Frasco de boca ancha</li>
</ul>
Procedimiento:<br />
Disponer la moneda y la vela en el plato hondo, el cual debe estar
lleno de agua. Encender la vela. A continuación, cubrir cuidadosamente
la vela con el frasco. Seguido de esto, notarás que la vela se apaga y
que el agua comienza a subir por el frasco. De esta forma, la moneda
quedará en la base del plato hondo, el cual se vaciará. Podrás tomarla
sin mojarte.<br />
<strong>Moneda saltarina</strong><br />
Utilizando sólo una botella congelada, es posible lograr una moneda que dé pequeños saltitos.<br />
Materiales:<br />
<ul>
<li>
Una botella</li>
<li>
Una moneda</li>
</ul>
Procedimiento:<br />
Colocar la botella vacía y sin tapa dentro del congelador. Esperar
media hora para que se enfríe bien. Una vez transcurrido este tiempo,
colocar de inmediato la moneda (previamente mojada) en la boca de la
botella. Observarás que la moneda da saltitos, los cuales irán
disminuyendo la frecuencia a medida que la botella se calienta. <br />
<div class="block block-block odd 4" id="block-block-4">
<div class="block-content clear-block prose">
</div>
</div>
mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-31415206391347684002012-12-21T14:43:00.002-08:002012-12-24T11:21:10.780-08:00experimentos 1<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/OK42YG8I08s?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-67186418199773417352012-12-20T14:44:00.003-08:002012-12-20T14:44:34.055-08:00Televisión<span style="color: black;"><span></span></span><br />
<h2>
<span style="color: black;"><span>Televisión</span></span></h2>
<span style="color: black;"><span><strong>Se puede aprender ciencia de la televisión. Aunque
varía mucho la calidad, muchos programas proveen una ventana maravillosa a la
ciencia.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Un televisor<br />Una videocasetera, si la tienes<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Busca en las estaciones de televisión regulares, en las estaciones
públicas, y en los canales por cable por ejemplo, el "Discovery Channel" y
programas de ciencia.
</li>
<li>Busca informes de descubrimientos científicos y actividades en nuevos
programas regulares, y busca personajes de la televisión con profesiones
relacionadas con la ciencia, por ejemplo doctores.
</li>
<li>Si tienes una videocasetera, graba programas de ciencia para que puedas
verlos más tarde, deteniéndote en las partes difíciles o interesantes,
viéndolas otra vez para que puedas hablarle a alguien sobre ellas.
<img alt="CRISTAL DE AZUCAR" border="0" height="198" src="http://www.cienciafacil.com/1NinosTv.jpg" width="148" />
<br />
</li>
<li>Mira algunos de estos programas con un adulto para que puedas hacer
preguntas.</li>
</ol>
Algunos programas de televisión dan información falsa acerca de los
científicos. Es importante saber qué cosas en televisión son reales y qué cosas
no lo son. </span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-49180089731014650462012-12-20T14:43:00.003-08:002012-12-20T14:43:42.478-08:00¡Pastel!<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>¡Pastel!</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>Aprende sobre las reacciones químicas horneando 4
pasteles pequeños, omitiendo un ingrediente importante en 3 de ellos. Los
ingredientes son sólo para un pastel, así que vas a tener que medir y mezelar 4
veces.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Un recipiente pequeño de sopa o cereal<br />Varias hojas de papel de
alummlo<br />Un molde para pastel<br />Aceite de cocina para engrasar los "moldes de
hornear"<br />Cucharas de medida<br />Una taza o recipiente pequeño para el
huevo<br />Un recipiente para mezelar pequeño<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>Ingredientes (para un pastel)</strong>
<br />
6 cucharadas de harina<br />3 cucharadas de azúcar<br />Un poquito de sal<br />1/4
cucharadita de levadura en polvo<br />2 cucharadas de leche<br />2 cucharadas de
aceite<br />1/4 de cucharadita de vainilla
<br />
(Rompa un huevo en una tasa, bátalo hasta que se mezele bien. Use una tercera
parte del huevo batido. Guarda el resto del huevo para los otros pasteles.)
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Envuelve por afuera un recipiente de sopa o cereal con varias hojas de
papel de aluminio para formar un molde.
</li>
<li>Saca tu "molde" de aluminio y ponlo en un molde para pasteles como
refuerzo.
</li>
<li>Aceita el "interior" de tu molde de aluminio con aceite de cocina para que
el pastel no se pegue.
<em>¡Alerta a Papás! </em>
<br />
</li>
<li>Calienta el horno a 350 grados.
</li>
<li>Mezela todos los ingredientes secos. Añade los líquidos (sólo usa 1/3
parte de un huevo). Revuelve hasta que se suavice y tenga un sólo color.
</li>
<li>Echa la mezcla en el "molde."
</li>
<li>Hornea por 15 minutos.
</li>
<li>Hornea 3 pasteles más:<br />Uno sin aceite.<br />Uno sin huevo.<br />Uno sin
levadura.<br />Corta cada pastel en la mitad y observa el interior.<br />¿Se ven
diferentes?<br />¿Saben diferente?
</li>
<li>Escribe o dibuja sobre lo que ves y saboreas.</li>
</ol>
El calor ayuda a que las reacciones químicas ocurran a medida que se hornea
el pastel (bizcocho).
<br />
Ayuda a que la levadura produzca burbujas pequeñitas de gas, haciendo que el
bizcocho sea ligero (esto se llama levadura).
<br />
Causa que la proteína del huevo cambie y haga el pastel (bizcocho) firme.
<br />
El aceite no permite que el pastel se seque.
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-39888653692017129082012-12-20T14:42:00.004-08:002012-12-20T14:42:57.424-08:00Cristales<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Cristales</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>Un cristal es una especie de roca. Los diversos
cristales tienen hermosas y distintas formas y colores.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Tu vidrio de aumento<br />Sal de mesa<br />Sal Epsom<br />Jarro de miel<br />Tazas y
cucharas de medida<br />Papel cortado en
círculos<br />Tijeras<br />Lápiz<br />Cuerda<br />1 3/4 taza de azúcar<br />2 o 3
sujetapapeles<br />Una jarra de vidrio o un vaso de vidrio<br />Tu cuaderno de
ciencia.<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Usa tu vidrio de aumento para buscar cristales. Inspecciona:
La sal de mesa y la sal Epsom;
<br />
El jarro de miel (especialmente si ha estado abierto por un rato); y
<br />
Las paredes del congelador de la refrigeradora (si es del tipo que acumula
hielo).
<br />
</li>
<li>Dibuja lo que ves en tu cuaderno de ciencia.
</li>
<li>¿Lucen lo mismo todos los cristales?
Si no es así, ¿en qué se diferencian?
<br />
</li>
<li>Trata de disolver cristales de sal y formar nuevos:
Disuelve una cucharadita de sal en una taza de agua.
<br />
<em>¡Alerta a los Papás!</em><br />Calienta la mezela a fuego lento para
evaporar el agua.
<br />
¿Qué queda?
<br />
¿Qué forma tienen estos cristales?
<br />
</li>
<li>Los copos de nieve están hechos de cristales y son hermosos, pero son
difíciles de ver con claridad. Tú puedes hacer copos de nieve con papel.
Toma un círculo de papel (usa papel delgado) y dóblalo como se enseña
abajo.
<br />
Haz cortes a lo largo de todos los bordes. Desdóblalo.
<br />
<img alt="CRISTAL DE AZUCAR" border="0" height="198" src="http://www.cienciafacil.com/1Cristal.jpg" width="148" />
<br />
</li>
<li>Haz crecer rocas dulces de cristal de azúcar disuelta.
<em>¡Alerta a los Adultos!</em>
<br />
Echa una taza de agua hirviendo en un plato y añade 1 3/4 tazas de azúcar.
Mueve hasta que la azúcar se disuelva completamente. Prepara una jarra o vaso
como se indica.
<br />
Lava los sujetapapeles y usa una cuerda limpia. Cuando el agua azucarada
esté fría, échala en la jarra y ponla donde nadie la mueva. Cuelga los
sujetapapeles en el agua y pon el lápiz sobre la jarra.
<br />
En cuestión de unos días se deben formar algunos cristales. Algunos pueden
crecer hasta media pulgada a cada lado. Para conservarlos, sácalos del agua y
mantenlos secos. Pero puede ser que desaparezean; son buenos para
comerlos.</li>
</ol>
Cuando ciertos líquidos y gases se enfrían y pierden agua, se forman
cristales. Los cristales se forman de moléculas que se unen en forma bien
proporcionada y ordenada.
<br />
<hr />
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5230590248838784782" name="15"></a>
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-73617740599523685062012-12-20T14:41:00.000-08:002012-12-20T14:41:03.167-08:00Plantas<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Plantas</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>Las plantas son los únicos organismos en el planeta que
convierten la luz del sol en comida. Lo hacen a través de un proceso llamado
fotosíntesiss el cual se explora en esta actividad.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Algunas plantas caseras<br />Un libro sobre el cuidado de las plantas de la
biblioteca o librería
<br />
<em>¡Alerta a los Papás!</em><br />Fertilizante para
plantas<br />Papel<br />Tijeras<br />Tu vidrio de aumento<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Mira en tu libro sobre el cuidado de las plantas, o pregúntale a un
adulto, para averiguar cuánta agua necesita cada planta. Algunas pueden
necesitar que se les riegue más que otras.
</li>
<li>Toma dos pedacitos de una planta. Pon uno en un vaso con agua. Pon el otro
en un vaso sin agua. Revisa cada día para ver cuánto sobrevive el que no tiene
agua.
</li>
<li>Riega el resto de las plantas cada semana por varias semanas. Durante este
período, fertiliza algunas plantas pero no todas. Rotula las que has
fertilizado.
</li>
<li>Registra en tu cuaderno de ciencia lo siguiente con respecto a las plantas
fertilizadas y no fertilizadas:
¿Se empezó a marchitar alguna de las plantas?
<br />
¿Tuvo alguna planta hojas amarillentas que se cayeron?
<br />
¿Crecieron las plantas hacia la luz?
<br />
</li>
<li>Ve lo que sucede cuando una planta (o parte de una planta) no recibe nada
de luz:
Corta 3 pedazos de papel de 2 pulgadas por 2 pulgadas. Puedes cortarlos en
círculos o triángulos, pero puedes experimentar con otras formas también.
<br />
Sujétalos a las hojas de una planta, preferiblemente a una con hojas
grandes. Puedes usar una planta de adentro o de afuera de la casa. Ten cuidado
de no dañar la planta.
<br />
Deja un papel colgado por un día, otro por 2 días, y un tercero por una
semana.
<br />
¿Cuánto tarda la planta en reaccionar?<br />¿Cuánto le toma a la planta
volver a la normalidad?</li>
</ol>
Fotosíntesis quiere decir "poner junto usando luz." Las plantas usan la luz
del sol para transformar en comida el bióxido de carbono que existe en el aire y
el agua. Las plantas necesitan todo esto para mantenerse saludables. Cuando la
planta ha obtenido suficientes materiales, produce un azúcar simple la cual usa
inmediatamente o la guarda en forma de almidón. No sabemos exactamente cómo
sucede esto. Pero sí sabemos que clorofila, la substancia verde en las plantas,
ayuda para que esto ocurra.
<br />
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-75399525797239357522012-12-20T14:40:00.001-08:002012-12-20T14:40:31.708-08:00Vejestorios mohosos<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><h2>
Vejestorios mohosos</h2>
<strong>El moho son plantas microscópicas que nos
pueden ayudar o hacer daño. El moho aprecia ciertas condiciones ambientales más
que otras. Encuentra las que prefiere observando el crecimiento del
moho.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
<em>¡Alerta a los Papás!</em><br />3 tazas con un poco de café o restos de
comida<br />Tu vidrio de aumento<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Pon 1 taza de café o restos de comida en el borde de una ventana que
recibe luz del sol, una en la refrigeradora y otra en un gabinete oscuro.
Mira dentro de las tazas cada día por varios días y anota lo que ves. Tu
vidrio de aumento te ayudará. (Puede tomarle al moho varios días para empezar
a crecer.)
<br />
</li>
<li>¿Afecta la <b>temperatura</b> el crecimiento del moho? Ve si la taza
dejada en la ventana desarrolla moho:
más lentamente,<br />más rapido, o<br />al mismo tiempo que la dejada en la
refrigeradora.
<br />
</li>
<li>¿Afecta <b>la luz</b> el crecimiento del moho?
¿Desarrolla la taza de la ventana el moho a la misma velocidad de la taza
en el gabinete oscuro?
<br />
</li>
<li>Mira alrededor de tu casa buscando más moho.<br />Inspecciona:
Pepinos adobados<br />Requesón<br />Pan<br />Pintura en las
paredes<br />Naranjas<br />Plantas en la casa<br />Baldosas alrededor de la bañera o
ducha.
<br />
</li>
<li>¿Tiene todo el moho el mismo color, o es distinto en cada caso?</li>
</ol>
Podemos encontrar hongos en muchos sitios inesperados. Al contrario de las
plantas verdes, no pueden hacer su propia comida usando la luz del sol. En vez,
viven usando la comida de la materia junto a la cual crecen.
<br />
Los hongos pueden ser una peste cuando se establecen en nuestra comida o
posesiones. Pero los hongos son también beneficiosos. Las manchas verdes en
naranjas viejas son hongos de penicilina. Esto es lo que usan para hacer
medicina.
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-27111073734672622442012-12-20T14:39:00.001-08:002012-12-20T14:39:14.946-08:00Resultados que ponen los pelos en punta<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Resultados que ponen los pelos en punta</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>¿Alguna vez has recibido
una descarga mientrae caminabas en una alfombra o al tocar una llave de luz?
Espera un día fresco y seco para aprender acerca de la electricidad
estática.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Un día fresco y seco<br />2 globos redondos (inflados y atados)<br />2 piezas de
cuerda de 20 pulgadas cada una<br />Un calcetín de lana o acrílico<br />Uno o más
espejos<br />Uno o más amigos<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Ata una cuerda a cada globo.
</li>
<li>Frota un globo en tu cabello por cerca de 15 segundos. Asegúrate que
frotas todo el globo.
¿Quéle sucede a tu cabello? ¿Qué sucede cuando acercas el globo a tu
cabello?
<br />
</li>
<li>Frota el globo en tu cabello otra vez y haz que un amigo (o padre) haga lo
mismo con el otro globo.
</li>
<li>Ahora sostengan los globos con las cuerdas, colgantes y libres, sin dejar
que éstos toquen nada.
</li>
<li>Con cuidado, acerquen los globos uno al otro pero no dejen que se toquen.
¿Qué es lo que ves?<br />¿Se repelen o se atraen los globos?
<br />
<img alt="GLOBO ESTATICA" border="0" height="198" src="http://www.cienciafacil.com/1GloboEstatica.jpg" width="148" />
<br />
</li>
<li>Pon tu mano entre los dos globos.
¿Qué sucede?
<br />
</li>
<li>Ponte un calcetín en una mano y frota un globo con el calcetín. Luego deja
el globo colgar libremente. Acerca tu mano cubierta con el calcetín al globo.
¿Qué sucede?
<br />
</li>
<li>Prueba frotar ambos globos con el calcetín y luego colgarlos cerca el uno
al otro.
¿Qué sucede ahora?
<br />
</li>
<li>Busca otros ejemplos de electricidad estática en tu casa.
¿Alguna vez te ha dado una descarga al tocar la perilla de metal de una
puerta en un día frío de invierno?<br />¿Qué sucede a menudo cuando sacas la
ropa de la secadora?</li>
</ol>
Todo material contiene millones de partículas pequeñitas, que se llaman
protones y electrones, las cuales tienen cargas eléctricas. Los protones tienen
cargas positivas y los electrones negativas. Usualmente, se balancean, pero a
veces cuando dos superficies se rozan una contra la otra, algunos de los
electrones se cambian de una superficie a la otra y así podemos obtener
electricidad estática. Materiales con las mismas cargas (todas ostivas o todas
negativas) se rechazan, aquellos con cargas opuestas se atraen.
<br />
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-68836136137681705662012-12-20T14:38:00.003-08:002012-12-20T14:38:30.314-08:00Salpicando<span style="color: black;"><span></span></span><br />
<h2>
<span style="color: black;"><span>Salpicando</span></span></h2>
<span style="color: black;"><span><strong>Hay muchas maneras de medir las cosas. Cuando te
bañes, usa varios recipientes para medir el volumen.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Cucharas y tazas de medida de diferentes tamaños<br />Recipientes de leche de
distintos tamaños, por ejemplo, de una
<br />
<dd>pinta, de un cuarto y de medio galón, y de un galón ( o
</dd><dd>de 1 litro, 2 litros, y 4 litros)<br />Un embudo<br />2 recipientes en que entre
la misma cantidad (como una jarra y un
</dd><dd>recipiente de 1 o 2 cuartos), pero que tengan formas diferentes; uno
</dd><dd>alto y delgado, y otro corto y ancho
<em>¡Alerta a los Papás!</em><br />1 bañera o lavadero llenos de agua<br />Tu
cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Llena un recipiente pequeño (como de un cuarto) con agua. Luego echa el
agua (usando el embudo si es necesario) en un recipiente más grande (de medio
galón o de un galón). ¿Cuántos recipientes pequeños se requieren para llenar
el grande?
</li>
<li>¿Cuántas cucharadas hacen media taza? ¿Y cuántas tazas hacen un cuarto?
</li>
<li>Halla cuántos cuartos (o litros) se necesitan para hacer un galón (o un
recipiente de 4 litros).
</li>
<li>Luego llena el recipiente de un galón (o de 4 litros) y usa el embudo para
echar el agua en los recipientes pequeños. ¿Cuántas veces llenarás el
recipiente de una pinta (o de 1/2 litro)?
</li>
<li>Llena el recipiente corto y ancho con una cantidad de agua determinada, 3
tazas por ejemplo.
Echa esta agua en el recipiente alto y delgado.
<br />
¿Tus ojos tratan de decirte que el recipiente alto y delgado contiene más
agua que el corto y ancho? ¿Tiene realmente más agua?
<br />
Escribe todos tus descubrimientos en tu cuaderno de ciencia.</li>
</ol>
El agua y otros líquidos adquieren la forma del envase en donde se ponen.
Envases de ciertos tamaños tienen nombres--taza, pinta, quartillo, litro o
galón, por jemplo. Esta actividad provee una introducción al tópico de volumen y
medidas.
</dd></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-41014338380491142442012-12-20T14:37:00.004-08:002012-12-20T14:37:52.361-08:00Cosas pegajosas<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Cosas pegajosas</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>Los adhesivos se usan para pegar cosas. Muchos
de los adhesivos que usamos todos los días se hacen en fábricas. Otros están en
la naturaleza y son muy importantes para las plantas y los animales.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Harina de hornear<br />Taza de medida<br />Clara de huevo<br />Colorante de
comida<br />4 recipientes pequeños<br />4 cucharas de plástico<br />Papel
aluminio<br />Bolas de algodón<br />Mondadientes<br />Pedacitos de
tela<br />Lustre<br />Tijeras sin filo<br />Cinta o pavilo de colores<br />Paper de
color<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Busca en tu casa todo aquello que sea pegajoso. Ve cuántas de las cosas
siguientes puedes encontrar:
<em>¡Alerta a los Adultos!</em><br />Cinta
adhesiva<br />Estampillas<br />Calcomanías para parachoques<br />Sobres
engomados<br />Miel<br />Papel engomado para pared<br />Una calcomanía en una
camiseta<br />Pasta pegajosa<br />Parche para bicicleta<br />Goma para uñas
postizas<br />Mantequilla de maní<br />Esparadrapo
<br />
</li>
<li>Haz una lista de todo lo que puedes encontrar en la naturaleza que es
pegajoso. Por ejemplo:
Caracolillos que se pegan a los botes, barcos y rocas.<br />Arañas que usan
hilo pegajoso para tejer telas para atrapar su comida.<br />Arboles de pino que
producen una savia pegajosa.
<br />
</li>
<li>¿Qué adhesivos crees que se usan:
¿en hospitales?<br />¿en oficinas?<br />¿en garajes de mecánica de autómoviles?
<br />
</li>
<li>Haz una lámina o un cuadro usando adhesivos.
Haz 3 recipientes de pasta de harina con agua. Echa en cada recipiente 1/4
de taza de agua y 1/ 2 taza de harina y mézelalos hasta que esten suaves.
Añade un color diferente de colorante de comida a cada uno de los 3
recipientes y mézclalos.
<br />
Rompe un huevo y echa la clara en un recipiente limpio. Descarta la yema.
La clara es tu goma transparente.
<br />
Haz Elguras en tu lámina o cuadro con la pasta coloreada hecha con el agua
y la harina. Usa la clara del huevo para pegar papel de aluminio, bolas de
algodón, mondadientes, pedazos de tela, lustre, cintas, hilo, y papel de
colores.</li>
</ol>
¿Qué es lo que hace que la pega, pasta, o cinta adhesiva se peguen a las
cosas? Cuando pegamos cosas, algunas veces la pega se cuela dentro de aperturas
pequeñitas y se endurece haciendo que los materiales se peguen. En otras
ocasiones, las moléculas encima de la superficie de un objeto se enredan con las
moléculas de la pega, haciendo que los objectos se peguen. Finalmente, la pega
puede pegar a consecuencia de una reacción química.
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-2774999294757704412012-12-20T14:37:00.000-08:002012-12-20T14:37:00.818-08:00El apio acecha a medianoche<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>El apio acecha a medianoche</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>¿Te has preguntado alguna vez cómo
puede un papel toalla absorber un derrame, o cómo llega el agua de las raíces de
una planta a las hojas? El nombre de esto es "acción capilar" (o capilaridad).</strong>
<strong>¿Que se necesita?</strong>
<br />
4 tallos del mismo tamaño de apio fresco con hojas<br />4 tazas o vasos
<br />
<em>¡Alerta a los Papás!</em><br />Colorante de comida rojo y azul<br />Una
taza de medida<br />4 hojas de papel toalla<br />Un pelador de verduras<br />Una
regla<br />Algunos diarios viejos<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Pon en fila en una tabla de cortar o en un mostrador los 4 tallos de apio
de forma que coincida el lugar donde los tallos y las hojas se encuentran.
</li>
<li>Corta todos los tallos de apio unos 10 centímetros debajo de
donde los tallos y las hojas se encuentran.
</li>
<li>Pon los 4 tallos en 4 tazas distintas de agua morada (usa 10 gotas de
colorante de comida rojo y 10 gotas de azul por cada media taza de agua).
</li>
<li>Rotula 4 papel toallas (o papel higiénico blanco) de la siguiente manera: "2 horas,"4 horas," "6
horas." y "8 horas." (Puede ser que necesites poner periódicos debajo de las
toallas).
</li>
<li>Cada 2 horas, contando desde que pusiste los tallos de apio en las tazas,
saca uno de los tallos y ponlo en la toalla que corresponde. (Nota cuánto
tardan las hojas en empezar a cambiar.)
</li>
<li>Cada vez que saques un tallo del agua, con cuidado pela la parte redonda
con un pelador de verduras para ver hasta dónde ha llegado el agua morada en
el tallo.
</li>
<li>¿Qué observas?<br />Nota lo rápido que sube el agua por el apio.<br />¿Cambia
esto conforme pasa el tiempo? ¿En qué forma?
</li>
<li>Mide la distancia que ha recorrido y apúntalo en tu cuaderno de ciencia.
</li>
<li>Haz una lista de otras cosas en tu casa o en la naturaleza que permiten a
los líquidos subir por acción capilar.<br />Busca una hoja de papel toalla,
esponjas, medias viejas de deportes, bolsas de papel color café, y flores.
¿Qué otras cosas puedes encontrar?
</li>
</ol>
La acción capilar ocurre cuando las moléculas del agua se
atraen más a la superficie en la cual se mueven que las unas hacia las otras. En
toallas de papel, las moléculas se mueven por fibras pequeñitas. En las plantas
se mueven por tubitos estrechos que se llaman XILEMA. Las plantas no podrían
sobrevivir sin xilema porque usan el agua para hacer su comida.
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-49203057607087607822012-12-20T14:35:00.001-08:002012-12-20T14:35:26.802-08:00La gran figura<h2>
La gran figura</h2>
<strong>El mirar cuidadosamente a las cosas es parte
importante de la ciencia. Una lupa nos deja ver cosas que ni sabemos
que están allí. También nos ayuda a ver cómo ciertos objetos son similares o
diferentes a otros.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Una lupa<br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Usa tu lupa para ver:<br />Qué esta escondido bajo el suelo o
bajo hojas;<br />Qué hay en ambos lados de las hojas;<br />Cómo pican los
mosquitos;<br />Diversos patrones de copos de nieve; y<br />Las alas de las
mariposas.
</li>
<li>¿Cuántas cosas distintas puedes encontrar en el suelo?
</li>
<li>Haz dibujos, o describe lo que ves en tu cuaderno.</li>
</ol>
Si pudieras examinar a un mosquito, probablemente verás como muerde con su
<em>prosboscis</em>, un tubo largo que proyecta de su cabeza. Los copos de nieve
son fascinantes porque ninguno se parece al otro. El polvo en las escamas le da
a las alas de la mariposa su colormario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-64753131206018015602012-12-16T14:35:00.005-08:002012-12-16T14:35:36.530-08:00¡Cosas gelatinosas!<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>¡Cosas gelatinosas!</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>Si aceitas las visagras de una puerta,
dejará de rechinar. Se untan los labios con crema aceitosa para evitar que se
cuarteen. Estas substancias resbaladizas se llaman lubricantes. Son muy
importantes en la tecnología moderna.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
4 envolturas de gelatina sin sabor<br />Un molde de hornear cuadrado<br />Un
recipiente para mezclar<br />Detergente liquido para platos<br />Aceite vegetal<br />2
recipientes hondos<br />Un reloj con segundero
<br />
<em>¡Alerta a los Adultos!</em><br />Un cuchillo de mesa<br />Una taza <br />Tu cuaderno de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>En un recipiente de mezclar, disuelve las 4 envolturas de gelatina en 2
tazas de agua caliente del caño.
</li>
<li>Unta el interior del molde de hornear con aceite vegetal. Echa la gelatina
en el molde y ponla en el refrigerador hasta que cuaje (de 3 a 4 horas).
</li>
<li>Usa el cuchillo para cortar la gelatina en cubos de 1 x 1 x 1 pulgadas.
Debes tener cerca de 64 cubos. (CUIDADO, esto debe hacerlo un adulto)
</li>
<li>Pon 15 cubos en un recipiente de mezela. Pon el segundo recipiente como a
15 centimetros del recipiente con los cubos.
</li>
<li>Cuando tu papá o mamá o un amigo digan "Ya," empieza a levantar los cubos
de gelatina uno por uno con tu pulgar y dedo índice, (¡no los aprietes!) Ve
cuántos cubos puedes pasar al otro recipiente en 15 segundos.
<em>¡Alerta a los Papás!</em>
<br />
No comer los cubos de gelatina despuós de haber sido tocados con las manos
o cubiertos con lubricante.
<br />
</li>
<li>Vuelve a poner todos los cubos en el primer recipiente. Echa 1/4 de taza
de detergente para platos sobre los cubos. Con cuidado mezela el detergente y
los cubos hasta que éstos estén bien cubiertos.
</li>
<li>Usa el mismo método anterior para pasar tantos cubos como puedas en 15
segundos.
</li>
<li>Echa a la basura los cubos y el detergente y lava y seca ambos
recipientes. Pon como 15 nuevos cubos en un recipiente y añade 1/4 de taza de
agua a los cubos cubriéndolos bien. Ve cuántos cubos puedes pasar al otro
recipiente en 15 segundos.
</li>
<li>Descarta los cubos y el agua. Pon 15 nuevos cubos en un recipiente. Echa
1/4 de taza de aceite vegetal sobre los cubos. Asegúrate de que estén bien
cubiertos de aceite. Ve cuántos cubos puedes transferir en 15 segundos.
</li>
<li>¿Con qué liquido pudiste pasar más cubos de un recipiente a otro? ¿Con qué
líquido pudiste pasar menos cubos? ¿Cuál fue el mejor lubricante (el mas
resbaladizo)? ¿Cuál fue el peor?</li>
</ol>
Los carros, camiones, aviones, y máquinas todos tienen partes que se rozan
unas con las otras. Estas partes se calentarían, desgastarían, y pararían de
funcionar si no tuviéramos lubricantes. Los lubricantes reducen la cantidad de
fricción entre las superficies que se mueven una contra la otra.
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-21932790661942055952012-12-16T14:35:00.001-08:002012-12-16T14:35:11.452-08:00¡Flota!<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>
<strong>¡Flota!</strong></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong></strong>Nunca nos ponemos a pensar cómo es posible que un
inmenso barco de acero pueda flotar tan bien como una pluma. Este sencillo experimento nos ayuda a
entender esto.
</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>¿Qué se necesita?</strong>
</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>1 bloque de construcción de madera sólida<br />1 tapa de plástico de una
botella<br />2 pedazos de papel de aluminio (reforzado si es posible)<br />Un poco
de arcilla o plastilina
</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><em>¡Alerta a los Papás!</em><br />1 par de tenazas<br />1 bañera o lavador
lleno de agua<br />Tu cuaderno de ciencia
</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>
</span></span></span>
<ol>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Sostén en una mano el bloque de madera y la tapa de plástico en la otra.
¿Cuál es más pesada?<br />¿Crees que el bloque de madera va a flotar o va a
hundirse? ¿Va a flotar la tapa de plástico o se va a hundir?
<br />
</span></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Pon ambos en el agua para poner a prueba tus predicciónes. ¿Qué sucede?
Pon ambos bajo el agua. ¿Qué sucede ahora?
<img alt="FLOTA" border="0" height="150" src="http://www.cienciafacil.com/1Flota.jpg" vspace="5" width="140" />
<br />
</span></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Toma un pedazo de papel de aluminio y apriétalo con las tenazas hasta
hacer una bola sólida. Déjalo caer en el agua. ¿Flota o se hunde?
</span></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Toma otro pedazo pequeño y haz un botecito. Ponlo en el agua. ¿Flota
ahora?
</span></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Prueba el mismo experimento con arcilla o plastilina. Haz una bola y déjala caer al
agua. ¿Qué sucede?
</span></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>Haz un bote con arcilla o plastilina y ponlo en el agua. ¿Flota ahora?</span></span></span></li>
</ol>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>
Las bolas de barro y de hoja de metal se hunden porque se comprimen en formas
pequeñas, solo un poco de agua está tratando de mantener a flote su peso. Cuando
tu esparces el barro o la hoja de metal, flotan porque su peso se mantiene a
flote sobre mucha más agua.
</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5230590248838784782.post-26219184333631436422012-12-16T14:34:00.003-08:002012-12-16T14:34:41.008-08:00¡ESTUDIA LOS INSECTOS!<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span></span></span></span><br />
<h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span>¡ESTUDIA LOS INSECTOS!</span></span></span></h2>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,Geneva,Swiss,SunSans-Regular;"><span style="color: black;"><span><strong>Hay muchos insectos que nos ayudan (como la cochinilla de la que se obtiene colorante), algunos nos molestan, y
otros son simplemente peligrosos. Pero se puede aprender mucho de los
insectos.</strong>
<strong>¿Qué se necesita?</strong>
<br />
Una guía de insectos y una guía de arañas de la librería o biblioteca,
preferiblemente que tengan ilustraciones.<br />Tu lupa<br />Tu cuaderno
de ciencia
<br />
<strong>¿Qué hay que hacer?</strong>
<br />
<ol>
<li>Para llevar a cabo este experimento sencillo, busca insectos en tu casa y en el vecindario.
<em>¡Alerta a los Adultos!</em>
<br />
Mira:
<br />
Alrededor de tu puerta delantera<br />En rajaduras en la acera<br />En
lámparas<br />En luces que cuelgan del centro del cuarto<br />En plantas<br />En
grietas en gavetas<br />En las esquinas de cuartos
<br />
<img alt="LUPA" border="0" height="150" src="http://www.cienciafacil.com/1LupaInsecto.jpg" vspace="5" width="140" />
<br />
</li>
<li>Identifica tipos de insectos usando las guías. Encontraste:
¿Hormigas?<br />¿Arañas?<br />¿Pulgas?<br />¿Polillas?<br />¿Moscas?<br />¿Mariquitas?
<br />
</li>
<li>Las hormigas nos pueden enseñar cómo los insectos trabajan juntos en una
comunidad.
Observa a las hormigas entrando y saliendo del hormiguero o encontrando
comida en la acera.
<br />
¿Se comen la comida donde la encuentran o se la llevan al hormiguero?
<br />
Cuando una hormiga encuentra comida, corre al hormiguero a informar a las
demás hormigas. Mientras corre, deja un olor que las otras hormigas pueden
detectar. Las hormigas encuentran la comida hallando el camino al seguir ese
olor.
<br />
</li>
<li>Encuentra la diferencia entre un insecto y una araña.
¿Por qué tejen telas las arañas?<br />¿De qué están hechas las telas?
<br />
</li>
<li>Escribe posibles respuestas a todas estas preguntas en tu cuaderno o
dibuja lo que ves.</li>
</ol>
Los insectos hacen lo que hacen para sobrevivir. Están constantemente
buscando comida. Algunos insectos son tanto buenos como malos. El comejen, por
ejemplo, tiene mala reputación porque destruye las casas comiéndose la madera.
Pero también destruye árboles viejos manteniendo así el suelo del bosque libre
de árboles secos.
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</span></span></span>mario alberto hernandez nuñezhttp://www.blogger.com/profile/15387850938296988619noreply@blogger.com0